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VorschulbildungAußerschulische Bildung ist ratsam für Entwicklung von kreativen Fähigkeiten, Interesse, Fertigkeiten, Steigerung des intellektuellen Niveaus von Kindern und Jugendlichen, für deren gesundes Wachstum aus physischer Sicht. Diese Bildung basiert sich auf freiwilligen Grundlagen, wird bei Unterstützung von der Familie, Bildungseinrichtungen, gesellschaftlichen Organisationen, Kunstvereinigungen, gesellschaftlichen Fonds, in Zusammenarbeit mit Schaffenskollektiven und ebenso von einzelnen Bürgern umgesetzt.
Zu den außerschulischen Bildungseinrichtungen gehören: Kunstpaläste und –Häuser für Kinder und Jugendlichen, Vereine, Kunst-, Ästhetik-, Technik-, Ökologie-, Tourismus- und regionalorientierte Zentren, Sport- und Schachschulen für Kinder und Jugendlichen.
Kinder, Schüler, Studenten, die in außerschulischen Bildungseinrichtungen beschäftigt und geschult sind, nutzen die Dienstleistungen dieser Einrichtungen kostenfrei. Ihre Tätigkeitshauptrichtungen kann man folgendermaßen gruppieren: 1. Unterrichten in Zirkeln; 2. Durchführung von kulturellen Massenveranstaltungen, Wettbewerben und Wettkämpfen; 3. Anweisungs-methodische Arbeit.
In der Republik sind 63 Zentren für technische Kunst tätig. In den 5141 Gruppen diesen Zentren sind 66909 Kinder und 2157 Lehrkräfte beschäftigt. In diesen Zentren führen ihre aktive Tätigkeit Zirkel wie „Technische Grundmodellierung“, „Radioelektronik“, „Elektronik“, „Robotertechnik“, „Chemietechnologie“ usw.
In fünf außerschulischen Erziehungszentren der Republik sind 6472 Kinder in 477 Gruppen und ein Lehrkräftebestand aus 195 Pädagogen beschäftigt. In diesen Zentren führen ihre Tätigkeit Zirkel unter den folgenden Namen: “Künstlerisches Lesen“, „Debattenverein“, „Kinderparlament“, „Kunststudio“, „Informatik“ „Elektrotechnik“, „Chemietechnologie“, „Geschichte und Landeskunde“, „Klavier“, „Technische Ästhetik“ usw.
In der Republik sind 10 Zentren für junge Touristen und Landeskunde aktiv tätig. In 797 Gruppen des Zentrums sind 10835 Lernenden 310 Pädagogen beschäftigt. Zentren für junge Touristen und Landeskunde bilden ihre Arbeit meistens in folgenden Richtungen:
2. In der Welt der Kunst
3. Aserbaidschan in der Völkergemeinschaft
4. Kampf für die Unabhängigkeit Aserbaidschans
6. Zu den Geheimnissen der Natur
7. Vom Massen- zum Meistertourismus
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